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谦让幼儿园中班社会教案

时间:2021/1/30 22:22:00 来源:
谦让幼儿园中班社会教案
  作为一位杰出的老师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的谦让幼儿园中班社会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
谦让幼儿园中班社会教案

谦让幼儿园中班社会教案1

活动目标:
  1、培养幼儿互相谦让的良好品质,是幼儿懂得互相谦让的重要性。
  2、让幼儿初步了解不仅要懂得谦让,还要学会谦让的方法。
  活动准备:
  动画片《山羊过桥》;录象片《公交车上》;电视、录象机、磁带、录音机;山羊头饰两个、平衡木
  活动过程:
  一、开始部分
  随音乐做律动进入活动室。
  二、基本部分
  (一)游戏《过独木桥》,激发幼儿活动兴趣,引出课题。
  1、介绍游戏名称及规则
  师:听着欢快的音乐,你的心情怎么样?我们来做个游戏吧。瞧,这有一个独木桥,游戏的名字叫“过独木桥”。两组进行游戏,看哪组小朋友都能顺利过桥一个都不掉下来。
  2、游戏结束教师点评
  (二)观看动画片《山羊过桥1》
  1、幼儿观看动画片
  师:让我们来看看两只山羊是怎么样过桥的。
  2、看完动画片后,提问:
  (1)小羊是怎么样过桥的?最后结果怎么样?
  (2)想一想怎样过桥,小羊才不会掉下去,并能顺利到达对岸?(幼儿展开讨论)
  (三)情景表演《山羊过桥2》
  1、观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的弟弟过桥的情景剧。
  2、教师小结:小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥。要学会互相谦让才能办好事,不然就会产生不愉快的事情。
  (四)观看录象《公交车上》,学习谦让的方法。
  有一天,有两个小朋友在公交车上,遇到了一件事,让我们来看一看,他们遇到了什么事?
  1、看完后提问:
  (1)公交车上发生了什么事?
  (2)两个小朋友都是懂得谦让的好孩子吗?
  (3)他们都给老爷爷让座,那如果你是老爷爷你愿意坐在谁的座位上?为什么?
  2、观看录象(2)
  提问:老爷爷坐在了谁的位置上?为什么?谁受到了表扬?
  3、教师小结:两个小朋友虽然都知道谦让,都给老爷爷让座,但是小男孩不懂得谦让的方法,他用粗鲁的语言让坐,结果老爷爷坐在了小姑娘的座位上,小姑娘得到了表扬,而小男孩确没有。所以,我们不仅要懂得谦让,还要学会对人诚恳,有礼貌,才能做一个真正懂得谦让的好孩子。
  三、结束部分
  我提议,咱们再来玩一次游戏《过独木桥》,比一比谁最懂得谦让,谁能顺利过桥。

谦让幼儿园中班社会教案2

活动目标:
  1.通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。
  2.鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。
  教学方法:体验游戏 图片分析 儿歌
  活动准备:教学挂图 系有细绳的小球 矿泉水瓶子
  活动过程:
  1.游戏“逛公园”
  1)将幼儿分成三组,每组五个幼儿。
  2)教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。(红色代表妈妈,绿色代表爸爸,蓝色代表哥哥,白色代表爷爷,粉色代表小妹妹。)
  3)幼儿将小球放入瓶子(公园)中,教师引导幼儿:公园里有什么,你们在公园里玩得开心吗?
  (铃声响起)教师:“公园里着火了,大家快跑!”
  (铃声结束)幼儿松开手,教师引导幼儿观察,你们从公园跑出来没有?为什么没有跑出来?结果怎么样?你们又是怎么跑出来的?
  小结:公园里着火了,大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤,只顾着自己,结果谁也没有跑出来。都受伤了,有的人互相照顾,一个一个地跑,就全都跑出来了,谁也没有受伤。
  2.讨论:大家应该让谁先跑,谁最后跑?为什么?
  3.第二次玩“逛公园”的`游戏,鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。
  4.看图讲述:这些小朋友在做什么?他们做得对不对?我们应该向谁学习?
  5.儿歌:“拍手歌”。结束活动。
  附 儿歌《拍手歌》
  你拍一,我拍一,世界有我也有你。
  你拍二,我拍二,大家生活在一起。
  你拍三,我拍三,互相谦让很简单。
  你让我来我让你,和谐社会更美丽。
  活动延伸:
  在幼儿园放学回家的时候,组织幼儿观察幼儿园楼道的拥挤情况,让幼儿了解拥挤的害处,在实际生活中知道要让老人和小孩先走,走的时候靠楼梯的右边,不能拥挤。同时号召家长也一同参与到幼儿园的教育活动中来,教育幼儿养成互相谦让的好习惯。
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